-
Детский логопед -дефектолог
Опыт работы с 2020 года.
Высшее образование:
Московский государственный психолог-педагогический университет 2020г. Направление: Педагогика и психология девиантного поведения. Присвоена квалификация: социальный педагог
Курсы повышения квалификации:
- 2020г.- «Московский государственный психолого-педагогический университет», Программа: «Психологические технологии работы с различными формами отклоняющегося поведения». Присвоена квалификация: педагог-психолог
- 2022г.- АНО «НИИДПО» Программа: «Специальное (дефектологическое) образование. Присвоена квалификация логопед-дефектолог.
- 2022г.- «Институт дополнительного профессионального образования работников социальной сферы» Программа: «Оказание услуг ранней помощи»
Опыт работы:
- ГБУЗ ДЗМ Московский городской центр реабилитации -специалист по реабилитации инвалидов,дефектолог. МБОУ СОШ №10, Дошкольное отделение — Учитель-логопед.
Помогаю детям преодолеть речевые и когнитивные трудности и уверенно двигаться вперёд. В своей работе не использую шаблонные решения: для каждого ребёнка подбираю индивидуальную стратегию с учётом возраста, особенностей развития и личных ресурсов.
На занятиях создаю спокойную, доброжелательную атмосферу — важно, чтобы ребёнок чувствовал себя в безопасности, не боялся ошибаться и постепенно обретал уверенность в своих силах. Регулярно обсуждаю динамику с родителями, даю понятные рекомендации и помогаю встраивать полезные приёмы в повседневную жизнь — так прогресс сохраняется и между занятиями.
Работаю с такими трудностями:
- задержка психоречевого развития
- гиперактивность и гипердинамический синдром
- расстройства аутистического спектра
- детский церебральный паралич
- интеллектуальные нарушения
- дислексия (нарушение навыка чтения)
- дисграфия (нарушение навыка письма)
- сложности в освоении школьной программы
- импульсивность и поведенческие трудности
Владею и успешно применяю методики по вызову речи у детей раннего возраста.
