Дефектологическое направление
Дефектолог
Создаст комплекс условий,которые будут способствовать развитию психической деятельности детей, коррекции имеющихся нарушений, а также обеспечит овладение детьми знаниями, умениями и навыками в соответствии с индивидуальными особенностями и возрастными возможностями.
Группа "Волшебные ладошки"
Развитие мелкой моторики, творческих способностей, воображения и наглядно-образного мышления средствами арт-терапии на групповом занятии.
Группа "Круг"
Групповое занятие эмоционально и сенсорно наполненное играми, направленное на стимуляцию активного участия ребенка с РАС в общей игре, на развитие коммуникативных возможностей, эмоциональной сферы и возможностей саморегуляции.
Нейропсихологическое направление
Нейропсихолог
Поможет выявить слабые и сильные стороны поведения, познавательной, эмоционально-волевой сферы ребенка, понять причины затруднений, в том числе и в школе, составить оптимальный план по нормализации поведения и развития ребенка.
Мозжечковая стимуляция
С помощью специального оборудования и индивидуально подобранных упражнений происходит стимуляция мозжечковых отделов головного мозга, лобных отделов, стволовых структур, периферической нервной системы, активизируются моторные и речевые центры.
Логопедическое направление
Логопед
Поможет если речевое развитие идет с опозданием или имеет определенные нарушения.
Коррекция дисграфии
При коррекции дисграфии без вмешательства логопеда не обойтись. Логопед определит вид дисграфии и разобравшись в чём причина, будет поэтапно работать над её коррекцией.
Направление психологической помощи
Психолог
Поможет раскрыть потенциал ребенка, подскажет родителям как создать среду, которая будет максимально способствовать гармоничному развитию личности ребенка.
Адаптивная физкультура
Адаптивная физкультура (АФК)
Коррекция нарушений общей моторики, двигательной системы организма, объединяющей его биомеханические, физиологические и психологические аспекты. Методы и приемы АФК — физические упражнения, игры, элементы спорта, приемы дыхательной гимнастики и релаксации, направленные на реабилитацию «особых» детей и их включение в здоровую социальную среду.